 |
Albumy
/ Albums
|
Biografie
/ Biographies
|
Biznes,
Ekonomia / Business & Investing
|
Encyklopedie,
Leksykony / Encyclopedias, Reference
|
Eseje
/ Esays
|
Ezoteryka
/ New Age, Spirituality
|
Fantastyka
/ Sci-Fi, Fantasy
|
Filozofia,
Psychologia / Philosophy & Psychology
|
Historia
/ History
|
Hobby
/ Hobbies
|
Horror,
Kryminaly, Sensacja / Horror, Thrillers, Action, Mystery
|
How
to Learn Polish
|
Inne
/ Others
|
Jezyki
obce / Foreign Languages
|
Komputery
/ Computers & Internet
|
Ksiazki
kucharskie / Cookbooks
|
Literatura
dla dzieci / Children Lit.
|
Literatura
dla mlodziezy / Teen Lit.
|
Literatura
Polska / Polish Lit.
|
Literatura
Powszechna / World Lit.
|
Mapy,
Przewodniki / Maps & Travel Guides
|
Podreczniki
szkolne / Textbooks
|
Poezja
/ Poetry
|
Polish
Literature in English
|
Popularno-naukowe
/ Popular Science
|
Poradniki
/ Self-Help
|
Religia
/ Religion
|
Romanse
/ Romances
|
Slowniki
/ Dictionaries
|
Sztuka
/ Arts
|
Zdrowie/
Health, Mind & Body
|
|
|
 |
|
|
|
Tajemnice przyrody klasa 5 Podrecznik Szkola podstawowa
Various Authors
Nowa Era, 2015
ISBN: 978-83-267-1963-9
Strony / Pages: 256, miękka oprawa
Cena / Price:$9.95
15% off
NOWA CENA / NEW PRICE: $8.46
|
Podręcznik do klasy 5 „Tajemnice przyrody” to odpowiedź na zmiany w nowej podstawie programowej. Zadbaliśmy o to, aby podręcznik łączył w sobie sprawdzoną, cenioną przez nauczycieli koncepcję z nowoczesnymi rozwiązaniami. Układ treści podręcznika, podobnie jak w klasie 4, jest dostosowany do pór roku.
Podręcznik rozpoczyna się działem „Odkrywamy tajemnice map”, w którym uczeń uczy się korzystania z mapy, poznaje formy terenu, uczy się szacować odległości i wysokości. Umiejętności te można doskonalić podczas zajęć w terenie. Szczególną uwagę zwracamy na pojęcie skali mapy i umiejętność posługiwania się podziałką liniową. W kolejnym dziale, kontynuując rozpoczęte w klasie 4 poznawanie najbliższego otoczenia, zapoznajemy uczniów z Polską i krajami sąsiadującymi z naszą ojczyzną. W dziale „Poznajemy sposoby ochrony przyrody” przybliżamy uczniom zagadnienia dotyczące ochrony przyrody i środowiska. Realizacja tych treści przypada na jesień, kiedy jest jeszcze możliwość zorganizowania zajęć terenowych, w których uczniowie zbadają czystość środowiska.
Zdobyte umiejętności czytania map przydadzą się podczas omawiania materiału kolejnych działów: „Poznajemy krajobrazy nizin”, „Poznajemy krajobrazy wyżyn”, „Poznajemy krajobrazy gór”. Treść tych działów umożliwi uczniowi poznanie zjawisk i procesów kształtujących krajobrazy oraz najpiękniejszych zakątków naszego kraju. Kolejny dział przybliża uczniom zagadnienia dotyczące budowy i różnorodności roślin i grzybów. Zwracamy uwagę na przystosowania omawianych organizmów do środowiska i ich cechy charakterystyczne. Realizacja działu przypada na wiosnę, co umożliwia poznawanie roślin w ich naturalnym otoczeniu. Ostatni dział „Odkrywamy tajemnice materii” wprowadza uczniów w świat drobin i zjawisk fizycznych. |
 |
|
|
|
|
|
